Monkey Melody pernah bekerja sama dengan KPK dalam menyusun video pembelajaran tentang Kode Etik dan Kode Perilaku. Setelah mendiskusikan objektif dan kebutuhan klien, tim Monkey Melody memilih format visual novel sebagai basis gaya rangkaian video materi tersebut.

Bisa ditebak dari namanya, Visual Novel adalah sejenis game yang sangat berfokus pada narasi. Uniknya, Visual Novel mengandung unsur interaktif yang dapat memengaruhi akhir cerita. Visual Novel bisa berbeda-beda tapi secara umum, pemain dapat melihat sosok karakter dengan kotak teks yang berisi dialog ataupun narasi.

Peserta ajar mengikuti cerita melalui dialog antar dua tokoh yang kami bangun berdasarkan data-data yang kami terima seperti target audiens. Di segmen tertentu, peserta ajar diberi kesempatan untuk memilih jalan cerita. Setiap keputusan membuka konsekuensi berbeda, dan peserta ajar bisa merasakan langsung dampak dari pilihan mereka.

Dalam penyusunan cerita, tim kami mengacu pada kasus-kasus nyata yang disediakan oleh KPK. Kasus-kasus tersebut kemudian dipadukan dengan karakter dan alur yang telah dirancang sejak awal, sehingga peserta ajar dapat merasa lebih dekat dengan tokoh utama. Walau cerita bercabang hanya muncul di satu modul, tujuannya agar peserta lebih mudah membayangkan berbagai dilema yang mungkin terjadi beserta konsekuensinya.

Sepanjang modul, peserta diminta memilih opsi tertentu untuk melanjutkan jalannya cerita. Layaknya sebuah visual novel, setiap pilihan akan membawa mereka ke jalur yang berbeda hingga berujung pada akhir cerita yang bervariasi, tergantung keputusan sebelumnya.

Konsep bercabang ini diperkuat dengan visual serta pengisi suara yang selaras, menciptakan pengalaman belajar yang lebih berkesan. Dengan begitu, pesan dan pelajaran yang terkandung diharapkan lebih mudah diingat sekaligus diterapkan dalam konteks nyata.

Hasilnya? Materi yang tadinya berpotensi kaku berubah menjadi pengalaman yang lebih personal. Peserta merasa terhubung dengan karakter, lebih mudah memahami dilema etis, dan yang paling penting, mereka lebih mengingat pesan utama yang disampaikan.

simulasi berbasis cerita ini bisa memberikan warna baru dalam proses pembelajaran asynchronous. Selain itu, simulasi ini adalah strategi yang dapat membuat karyawan lebih aktif, terhubung, dan siap menghadapi realitas kerja. Dengan pendekatan ini, harapannya kita membangun pengalaman belajar yang lebih hidup dan bermakna.

Dalam prinsip personalisasi, Mayer menekankan bahwa penyampaian dengan gaya percakapan akan jauh lebih efektif. Gaya percakapan di sini adalaha kebalikan dari gaya bahasa yang formal dan kaku seperti buku teks. Kenapa ini penting? Karena secara alami, otak manusia lebih merespons komunikasi antarindividu. Pemilihan kata dan nada bicara yang lebih membumi dan terasa seperti percakapan membuat penonton merasa diajak mengobrol.

Lalu bagaimana penerapannya di dalam multimedia interaktif? Salah satu keunggulan utama dari pembelajaran interaktif adalah kemampuan untuk meningkatkan engagement alias keterlibatan peserta ajar. Keaktifan partisipasi cenderung membantu mereka lebih memahami dan mengingat materi yang disampaikan.

Elemen Interaktivitas tentu mengandung beragam hal seperti kuis, opsi dalam cerita bercabang, peta permainan, dan sebagainya. Namun, dalam rangkaian video pembelajaran, elemen sosok yang menyampaikan pembelajarannya sendiri tetap ada. Karena itu, script yang disusun perlu mengintegrasikan prinsip personalisasi ke dalam titik-titik yang mengandung unsur interaktif.

Misalnya, dalam menerapkan elemen interaktif yang asyik, salah satu yang pernah dilakukan Monkey Melody adalah menyisipkan kuis di titik-titik tertentu untuk menarik perhatian peserta ajar. Momen ini juga berfungsi untuk memicu ingatan mereka terhadap materi yang telah dipelajari sebelumnya. Gaya pembawaan yang mengandung nada mengajak bisa lebih efektif di bagian seperti ini.

Tentu, prinsip personalisasi ini memiliki banyak pendekatan. Selama sesuai dengan objektif dan tetap berpatokan pada gaya bahasa yang tidak kaku, kita bisa bebas berkreasi.

Ingat, perlu ditekankan bahwa gaya bahasa personal bukan berarti asal santai. gaya penyampaian yang digunakan talent juga perlu disesuaikan dengan karakter audiens: apakah mereka karyawan baru? Profesional berpengalaman? Tim lapangan atau manajer senior?

Karena itulah, peran tim penulis script sangat krusial. Untuk menghasilkan penyampaian yang tetap terdengar profesional, tapi tetap terasa hangat dan mudah dicerna butuh proses yang teknis seperti pemilihan diksi, penyusunan struktur kalimat, penentuan nada, dan sebagainya.

Beberapa perusahaan global sudah mulai menyusun learning path berbasis AI. Misalnya, Udemy Business mengembangkan jalur pelatihan khusus agar semua level karyawan bisa siap menghadapi integrasi GenAI, seperti:

1. Introduction to GenAI for All Employees – pengenalan AI untuk seluruh karyawan tanpa jargon teknis.
2. Next-Level GenAI Tech – mempelajari teknik lanjutan seperti prompt engineering.
3. GenAI Skills to Drive Productivity – fokus pada cara AI bisa meningkatkan produktivitas tim.
4. GenAI Skills for Leaders – bekal bagi pemimpin agar bisa memandu timnya bertransformasi.

Membekali karyawan dengan skill AI tidak harus selalu dimulai dari pelatihan teknis yang rumit. Yang penting justru tentnu dengan memberi pemahaman dasar mengapa AI penting untuk pekerjaan mereka. Setelah itu, mereka perlu disediakan akses pada konten pembelajaran yang relevan. Akhirnya tentu mereka perlu bisa mengintegrasikan pembelajaran ini ke dalam budaya kerja.

Tim non teknis seperti procurement, HR, dan keuangan pun bisa mulai belajar prompt sederhana untuk mempercepat kerja mereka. GenAI bisa dimanfaatkan oleh beragam bidang, termasuk semua orang yang bekerja dengan data, informasi, dan komunikasi. Jadi, GenAI memang bisa dimanfaatkan oleh hampir semua fungsi kerja.

Di proyek video pembelajaran Erklika, platform digital milik Penerbit Erlangga, Monkey Melody diminta untuk menyusun rangkaian video eksperimen yang mengandung unsur interaktivitas supaya siswa tidak hanya menonton secara pasif.

Siswa diajak menonton video yang terdiri dari segmen teori dan segmen eksperimen. Selama segmen eksperimen, siswa akan dihadapkan oleh beberapa pertanyaan yang menguji pemahaman teori mereka sebelumnya. Jika menjawab dengan benar, video selanjutnya akan menampilkan hasil sesuai larutan yang dipilih. Jika tidak, mereka diberi kesempatan untuk mencoba ulang atau langsung melanjutkan. Pilihan ini tergantung pada jenis materi.

Elemen interaktivitas yang kami terapkan tidak dibatasi oleh kuis saja. Supaya dapat lebih terlibat dan menyerap materi dengan baik, kami menggabungkan elemen multimedia interaktif lain seperti game map. Dengan game map ini, siswa akan mendapatkan pengalaman seperti main game.

Rangkaian elemen ini diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang menarik sehingga meningkatkan retensi dan komprehensi.

Untuk mendukung interaktivitas, Monkey Melody menggunakan H5P. H5P adalah sebuah platform open-source yang memungkinkan pengguna untuk membuat, berbagi, dan menggunakan konten interaktif secara online. Dengan H5P, pengguna dapat membuat berbagai jenis konten interaktif seperti kuis, presentasi, video interaktif, dan game edukatif tanpa memerlukan skill pemrograman yang mendalam.

H5P ini juga Bisa di-embed ke berbagai Learning Management System (LMS) seperti Moodle, WordPress, atau platform internal perusahaan.

Untuk perusahaan yang ingin mengembangkan video learning dengan elemen interaktif, H5P dapat menjadi solusi yang ideal. H5P adalah platform open-source yang memungkinkan pengguna membuat, berbagi, dan menggunakan konten interaktif secara online.

Format yang disediakan juga beragam, loh. Jadi, kuis yang sederhana saja bisa disulap menjadi format yang lebih menarik. Selain yang telah disebutkan tadi, masih banyak elemen interaktivitas yang bisa diterapkan untuk menciptakan learning journey yang lebih bermakna bagi para siswa atau peserta ajar.

Semua interaktivitas tadi bisa diwujudkan lewat tool bernama H5P. Apa itu H5P? H5P adalah platform open-source yang memungkinkan Anda membuat berbagai konten interaktif tanpa harus jago coding. Tool ini bisa diintegrasikan dengan sistem LMS populer seperti Moodle atau bahkan berdiri sendiri.

Berikut beberapa format H5P yang sangat cocok untuk pembelajaran korporat.

🔹 Multiple Choice

Ini format kuis yang sangat mendasar, tapi efektif untuk menguji komprehensi peserta ajar. Kita bisa tempatkan kuis di mana saja sesuai kebutuhan. Misalnya, peserta ajar baru saja selesai menonton sub topik B, sebelum masuk sub topik C, kita bisa menyisipkan multiple choice dulu sebelum peserta ajar melanjutkan.

🔹 Fill in the Blanks

Mirip dengan Multiple Choice, ini juga format kuis yang klasik. Peserta ajar mengisi bagian kosong dalam kalimat atau paragraf. Format ini cocok untuk latihan pemahaman konsep.

🔹 Drag & Drop

Kalau ingin format kuis yang lebih menarik, kita bisa pakai Drag & Drop. Format ini bisa digunakan untuk latihan mencocokkan istilah, menyusun urutan proses, mengenali komponen dalam gambar, dan lain sebagainya.

🔹 Branching Scenario

Format ini cocok untuk studi kasus atau pelatihan berbasis dilema. Kita bisa menyusun berbagai titik pilihan yang mengharuskan Peserta ajar untuk memilih. Tergantung apa yang dipilih, alur ceritanya akan berbeda.

🔹 Interactive Book

Format seperti buku digital interaktif ini bisa memuat video, kuis, teks, dan media lainnya dalam satu struktur rapi.

🔹 Timeline

Timeline sangat berguna untuk menyampaikan proses, sejarah, atau perkembangan kronologis dalam bentuk visual yang engaging.

Interaktif itu tidak harus rumit. Mulai dari yang sederhana saja, lalu coba lihat hasilnya.

Monkey Melody pernah bekerja sama dengan KPK untuk menyusun modul pelatihan mengenai Kode Etik dan Kode Perilaku. Daripada menyampaikan materi lewat paparan formal, tim kami memilih pendekatan visual novel. Dalam format ini, peserta ajar bisa menikmati cerita dan paparan materi melalui dialog. Di segmen tertentu, peserta ajar juga bisa memengaruhi jalan cerita sesuai pilihan yang mereka ambil.

Cerita disusun dengan mengacu pada kasus-kasus nyata yang sudah tersedia. Tokoh-tokoh dalam cerita dibuat hidup dengan visual, suara, dan narasi yang relevan. Di segmen tertentu, peserta dihadapkan pada dilema dan perlu memilih tindakan. Setiap keputusan yang diambil akan membawa mereka ke jalur cerita yang berbeda dan menghasilkan akhir cerita yang juga berbeda.

Di balik kesederhanaan tampilannya, format ini menghadirkan pengalaman simulasi yang cukup efektif. Peserta bisa merasa lebih terhubung dengan karakter dan lebih memahami dampak dari pilihan-pilihan yang mereka ambil.

Simulasi seperti ini tidak berdiri sendiri. Dalam beberapa proyek lain, Monkey Melody menyusun rangkaian video pembelajaran yang saling terhubung dan membentuk alur pembelajaran menyeluruh. Setiap bagian dari rangkaian memiliki peran tersendiri. Kita bisa mengutak-atik struktur sedemikian rupa sesuai kebutuhan.

Tidak lupa, elemen permainan sederhana juga bisa ditambah untuk membuat pengalaman belajar terasa lebih aktif dan menyenangkan.

Simulasi dalam video cocok diterapkan saat materi yang diajarkan mengandung risiko atau konsekuensi penting. Misalnya, saat peserta diharapkan memahami situasi etis, keselamatan kerja, atau dinamika organisasi. Simulasi juga berguna ketika proses pembelajaran bertujuan mengembangkan keterampilan berpikir kritis. Pendekatan seperti ini mengajak peserta untuk menghadapi realitas kerja dengan cara yang lebih kontekstual.

Monkey Melody telah membantu beberapa perusahaan menyusun video pembelajaran interaktif untuk kebutuhan pelatihan berbasis simulasi. Salah satu contohnya adalah pelatihan komunikasi Bahasa Inggris untuk perawat yang harus belajar berkomunikasi dengan kolega dan pasien dalam Bahasa Inggris.

Dalam proyek ini, video interaktif didesain menyerupai dialog simulasi, lengkap dengan segmen yang memicu peserta ajar untk mengingat kembali kosakata yang telah dipelajari. Tujuannya? Supaya peserta memiiki gambaran seperti apa percakapan nyata di berbagai situasi.

Kami menggunakan tools seperti H5P dan memadukan desain UI yang sederhana namun responsif agar pengalaman belajar tetap nyaman diakses dari mana saja.

Apa manfaat nyatanya bagi perusahaan?

1. Karyawan Lebih Aktif, Bukan Pasif.
   Ketika peserta ditantang untuk mengambil keputusan, mereka akan lebih ingat konten yang dipelajari.
2. Data yang Bisa Dipantau.
   Lewat platform interaktif, Anda bisa mengetahui bagian mana yang sulit dipahami, opsi mana yang sering dipilih, atau kapan peserta berhenti menonton. Ini jadi insight berharga untuk evaluasi pelatihan.
3. Personalisasi Belajar.
   Dengan sistem adaptif, konten bisa menyesuaikan dengan kemampuan atau kecepatan belajar masing-masing peserta.
4. Fleksibilitas Tinggi.
   Video interaktif tetap bisa diakses secara asynchronous, sehingga cocok untuk pelatihan lintas cabang dan jadwal kerja yang fleksibel.

Karyawan masa kini sudah terbiasa dengan pengalaman digital yang dinamis, dari aplikasi belajar bahasa hingga mobile game. Jadi, ketika video pembelajaran di kantor terasa kaku dan pasif, jangan heran jika antusiasme mereka ikut memudar.

Dengan video interaktif, kita tidak hanya sebatas menyampaikan informasi, tapi juga menciptakan sebuah pengalaman belajar yang engaging.

Chatbot atau alat simulasi lainnya masuk ke dalam kategori interaktivitas digital. Berbeda dari video atau modul pembelajaran yang menciptakan proses belajar yang pasif, penerapan interaktivitas digital dapat mendukung proses belajar yang lebih aktif sehinggaa bisa meningkatkan retensi dan komprehensi peserta ajar.

Di sinilah elemen interaktif seperti quiz, branching scenario, dan simulasi memainkan peran penting. Platform sederhana seperti H5P memungkinkan perusahaan menciptakan pelatihan yang mengajak peserta ajar menjadi lebih aktif.

Studi menunjukkan bahwa video interaktif meningkatkan daya serap informasi dan kemampuan problem-solving dibanding video biasa.

Selain itu, video interaktif memungkinkan personalisasi. Konten bisa menyesuaikan dengan kebutuhan atau pilihan pengguna, menjadikannya lebih menarik dan relevan. Tanpa fitur-fitur ini, pelatihan cenderung bersifat satu arah, kurang menggugah, dan sulit mengakomodasi perbedaan gaya belajar.             

Di Monkey Melody, kami pernah menggabungkan H5P dan berbagai elemen interaktifitas dalam rangkaian video pembelajaran untuk menciptakan learning journey yang lebih menyeluruh tapi tetap bisa diakses secara asynchronous.

Dalam proyek video learning, alur syuting tidak dimulai saat hari H. Namun justru harus dirancang jauh-jauh hari, sejak fase pra-produksi. Contohnya saat kami menggarap video pembelajaran teknis, kami mulai dari mengonversi bahan materi ajar ke storyboard, menentukan urutan pengambilan gambar berdasarkan lokasi dan jenis shot, hingga menetapkan kru dan perlengkapan yang dibutuhkan.

Di Monkey Melody, kami menyadari bahwa sutradara bukan hanya sebatas memberi aba-aba mulai.
Sutradara memastikan kru, talent, dan konten berjalan selaras. Sutradara juga yang membuat keputusan cepat ketika terjadi hambatan di lapangan. Misalnya, ketika lokasi ternyata terlalu bising atau ada perubahan mendadak dari klien, alur tetap bisa dijaga berkat arahan yang jelas dari sutradara.

Dalam produksi yang melibatkan banyak footage, peran ini menjadi semakin krusial.

Jangan salah, alur syuting tidak hanya berlaku untuk produksi berskala besar. Syuting podcast, video internal, atau konten microlearning berdurasi 2 menit pun tetap butuh alur yang baik sesuai kebutuhan.

Di tengah tren digitalisasi dan GenAI, kemampuan membuat konten dengan alur yang rapi akan membedakan tim yang sekadar menghasilkan konten dan tim yang benar-benar mengomunikasikan pesan.